RAMAU - Réseau activités et métiers de l'architecture et de l'urbanisme - Architectural and urban research network

Membres du réseau

2026-10-16T15:30:00Z

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Responsables du réseau

Brown Laura, ESPI
Fenker Michael (LET-LAVUE), ENSA Paris La Villette
Matthey Laurent (AAU), Université de Genève
Tribout Silvère (ESO), Université Rennes 2

Conseil scientifique

Balti Samuel (LRA), ENSA Toulouse
Biau Véronique (LET-LAVUE), ENSA Paris La Villette
Carriou Claire (Lab'urba), Ecole d'urbanisme de Paris
Debizet Gilles (UMR PACTE), Université Grenoble Alpes
Devisme Laurent (CRENAU-AAU), ENSA Nantes
Gadéa Charles (UMR IDHES), Université Paris Ouest Nanterre La Défense
Geisler Élise (ESO Angers), Institut Agro d'Angers
Macaire Élise (LET-LAVUE), ENSA Paris La Villette
Horsch Bettina (CRENAU-AAU), ENSA Nantes
Manola Théa (CRESSON-AAU) ENSA Grenoble
Matthey Laurent Université de Genève
Roudil Nadine (CRH-LAVUE), ENSA Lyon
Roux Jean-Michel (UMR Passages), Université Bordeaux Montaigne
Sadokh Corinne (LRA), Ensa Toulouse
Schaut Christine (Sasha), Université Libre de Bruxelles
Tribout Silvère (ESO), ENSA Rennes

Comités de programme 2015-2020

Alexandre Christine (Aptitudes Urbaines),
Brown Laura (PAVE-Centre E. Durkeim), ENSAP Bordeaux
Carriou Claire (Mosaïques-LAVUE), Université Paris-Ouest Nanterre
Cohen Claude (CRF), CNAM
Couture Aurélie (PAVE-Centre E. Durkeim) Forum urbain
Dadour Stéphanie (ACS), ENSA Paris Malaquais
Fitzsimons Kent (PAVE-Centre E. Durkeim), ENSAP Bordeaux
Geisler Elise (ESO Angers), Institut Agro d'Angers
Grudet Isabelle (LET-LAVUE), ENSA Paris La Villette
Harriss Jordana HESAM Université, « 1000 doctorants pour les territoires »
Hoddé Rainier (CRH-LAVUE), ENSA Paris-La Villette
Larrue Corinne (Lab'Urba), École d'Urbanisme de Paris, Université Paris Est
Manola Théa (CRESSON-AAU), ENSA Grenoble
Tribout Silvère (UMR PACTE), Université Grenoble Alpes
Scheffers Patricia ULiège, réseau PAPier
Vivant Elsa (LATTS), École d'Urbanisme de Paris, Université Paris-Est
Weber Bendicht (LET-LAVUE), ENSA Paris-La Villette

Groupe de travail sur les parcours de professionnalisation

Balti Samuel (LRA), ENSA Toulouse
Breton Camille (PAVE - Centre E. Durkheim), ENSAP Bordeaux
Bouysse-Mesnage Stéphanie (ACS & AHTTEP, UMR AUSser), ENSA Nantes
Dadour Stéphanie (ACS), ENSA Paris Malaquais
Darrieus Margaux (ACS-UMR AUSser), ENSA Bretagne
Decommer Maxime (ACS-UMR AUSser), ENSA Bretagne
Devisme Laurent (CRENAU-AAU), ENSA Nantes
Durand Béatrice (IPRAUS-UMR AUSser), ENSA Bretagne
Escar-Otin Natalia (ESO Angers), Institut Agro d'Angers
Flamand Amélie (Ressources), ENSA Clermont-Ferrand
Geisler Elise (ESO Angers), Institut Agro d'Angers
Genyk de France Isabelle (LET-LAVUE), ENSA Normandie
Horsch Bettina (CRENAU-AAU), ENSA Nantes
Hunout Gauthier, Collectif nationale des jeunes urbanistes
Manola Théa (CRESSON-AAU) ENSA Grenoble
Mougey Marion (EVs-LAURE), ENSA Lyon
Nordström Minna (LET) ENSA Paris La Villette
Ouvrard Pauline (CRENAU-AAU), ENSA Nantes
Proust Serge (Centre Max Weber), Université de St Etienne
Roux Jean-Michel (UMR Passages), Université Bordeaux Montaigne
Sadokh Corinne (LRA), Ensa Toulouse
Tribout Silvère (ESO), Université Rennes 2
Védrine Corine (EVs-LAURE), ENSA Lyon
Veillerot Marianne, ENSA Grenoble
Veillon Odile (LET-LAVUE), ENSA Paris La Villette

Ramau jeunes chercheurs

Abenia Tipahine, Ecole polytechnique fédérale de Lausanne
Ali-Oualla Myriame, (PAVE-Centre E. Durkeim), ENSAP Bordeaux
Alonso Marta, Université de Lausanne, directrice du développement urbain région Lac-Nord (Genève)
Ambal Julie, (PAVE – Centre E. Durkeim), ENSA Nancy
Bataille Nicolas (CRENAU-AAU), ENSA Nantes
Ben Mlouka Meriem (LET-LAVUE), ENSA Paris La Villette
Blanchard Guilhem (UMR LATTS)
Bruno Alessandra (Hortence), Faculté d'Architecture La Cambre Horta (ULB)
Campi Hugo, Université de Genève
Casamayor Myriam (UMR Passages), CITTANOVA/SINOPIA
Chabot Caroline, (PAVE), ENSAP Bordeaux
Charles Ségolène (LET-LAVUE), Conseil de Développement de Nantes Métropole
Delarc Morgane (Lab'Urba), Université Gustave Eiffel
Dris Yasmina (LET-LAVUE), EPSI
Duranel Guillaume (LET-LAVUE), ENSA Paris-Belleville / alt-architecture
Escar-Otin Natalia (ESO Angers), Institut Agro d'Angers
Gauneau Maël (PAVE - Centre E. Durkeim), Université de Bordeaux
Gerbeaud Fanny (PAVE - Centre E. Durkeim), Université de Bordeaux
Girard Laura, (LRA) ENSA Toulouse
Girault Mathilde (UMR Triangle)
Gomez Laureen (CRESSON-AAU), ENSA Grenoble
Gordo Gregorio Paula (LET-LAVUE et MAACC-MAP), Université polytechnique de Catalogne à l'École d'architecture du campus Diagonal
Guenot Mélanie (LHAC), Région Architecture / ENSA Nancy
Hadbi Ryma (CRESSON-AAU), ENSA Grenoble
Haller Hélène (Pacte), Université Grenoble Alpes
Jacquemin Sophie (Sasha), Faculté d'Architecture La Cambre Horta (ULB)
Jammet Louise (PAVE - Centre E. Durkeim), Université de Bordeaux
Joubert Lucas (IDHES), EHESS
Jourdheuil Anne-Laure (LAVUE), Ecole Spéciale d'Architecture
Kanyo Dutra Lucas (LRA), ENSA Toulouse
Labarchède Manon (PAVE-Centre E. Durkeim), ENSAP Bordeaux
Laborderie Clémentine (LRA), ENSA Toulouse
Lacroix Guillaume (Lab'Urba), Ecole d'urbanisme de Paris
Lambert-Azouizerat Solal (CRENAU-AAU), ENSA Nantes
Lamouroux Margotte (LET-LAVUE), ENSA Paris La Villette
Lemans Carole (Laboratoire ATE), ENSA Normandie
Leonet (LET-LAVUE), ENSA Paris La Villette
Lévy Lisa, Université de Genève
L'Her Gwendoline (CRENAU-AAU), ENSA Nantes
Lindblad Jenny (PAVE - Centre E. Durkeim), KTH Royal Institute of Technology
Maeder Thierry, Université de Genève
Marchal Théo (CRESSON-AAU), ENSA Grenoble
Mougey Marion (EVs-LAURE), ENSA Lyon
Mullon Rachel, Université Paris-Est Marne-la-Vallée
Neuwels Julie, Université de Liège
Ouvrard Pauline (CRENAU-AAU), ENSA Nantes
Pertuso Flavia (LAA), Université Paris Nanterre
Ramondenc Mélina (MHA), ENSA Grenoble
Segonne Marie (LAVUE), Université Paris 8
Stassi Vanessa (CRESSON-AAU), Ecole Spéciale d'Architecture
Thiriot Sarah (UMR PACTE), Université Grenoble Alpes
Ramondenc Mélina (MHA), ENSA Grenoble
Touchard Ophélie (LISST), Université Toulouse II-Jean Jaurès
Vanbutsele Séréna, Haute école d'ingénierie et d'architecture de Fribourg (HEAI-FR)
Van Hollebeke Sarah (CRESSON-AAU), UC Louvain
Verguin Sophia (ESO Le Mans & CERILAC), Le Mans Université
Yung Hee-Won (LET-LAVUE) ENSA Paris La Villette

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Membres du réseau

Ambal Julie, directrice de la recherche à l'ENSA Nancy
Arab Nadia (Lab'Urba), École d'urbanisme de Paris - UPEC
Babigeon Julie Architecte-urbaniste
Casamayor Myriam (UMR Passages), Université Bordeaux Montaigne & ENSAP Bordeaux
Chadoin Olivier (PAVE-Centre E. Durkeim), ENSAP Bordeaux
Chelzen Hélène (UMR LADYSS)
Damay Ludivine (Sasha), ULB - Faculté d'architecture La Cambre Horta
Dris Yasmina (LET-LAVUE), ENSA Paris La Villette
Duranel Guillaume (LET-LAVUE), ENSA Paris La Villette
Estienne Isabelle (LACTH), ENSAP Lille
Gaberell Simon (IGEDT), HES-SO Genève
Genyk de France Isabelle (LET-LAVUE), ENSA Normandie
Godier Patrice (PAVE - UMR E. Durkeim), ENSAP Bordeaux
Gordo Gregorio Paula (LET-LAVUE et MAACC-MAP), ENSA Paris La Villette
Gourbin patrice ENSA Normandie
Kheireddine Mostafa Ministère de l'aménagement du territoire et de l'urbanisme, Maroc
Lago Noémie Faculté d'Architecture et d'Urbanisme de l'Université de Mons
Larrue Corinne (Lab'Urba), École d'Urbanisme de Paris, Université Paris Est
Lefebvre Pauline (FNRS), Faculté d'architecture de l'ULB
Moujan Carola École Camondo / ESAD TALM
Reix Fabien (PAVE-Centre E. Durkeim), ENSAP Bordeaux
Renault Damien (ATE), ENSA Normandie
Sallière-Trayssac Karin (LET-LAVUE) ENSA Paris La Villette
Sarano Florence ENSA de Marseille
Vanhué Laura (sociologue-urbaniste), indépendante
Zamant Véronique (LAA-LAVUE), ENSA Paris-Lavillette

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Institutions membres

Atelier du Lieu Architecture, Urbanisme, Démarches participatives, Nantes

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Direction du réseau

Brown (L.), Fenker (M.), Matthey (L.), Tribout (S.) — 2026-10-16T11:00:00Z

– Tête de réseau

LET – ENSAPLV, 144 rue de Flandre, 75019 Paris
tél. 01 53 72 84 65
fax. 01 53 72 84 78
mél. ramau@archi.fr
site : http://www.ramau.archi.fr

– Direction : Laura BROWN, Michael FENKER, Laurent MATTHEY, Silvère TRIBOUT

Laura Brown, ESPI, l.brown@groupe-espi.fr
Laura Brown est architecte DE HMONP et titulaire d'un doctorat en sociologie de l'université de Bordeaux. Elle est enseignante-chercheuse à l'ESPI Bordeaux dans les domaines de l'histoire urbaine et architecturale, l'habitat et le développement durable, les villes et le développement urbain, auprès de professionnels de l'immobilier. Ses travaux sociologiques portent sur la fabrique du cadre bâti et des territoires, elle étudie les mutations des professionnels confrontés aux changements tels que la mondialisation et la transition. Elle copilote le programme POPSU Transition Bordeaux sur le thème de l'écologisation de la promotion immobilière. Dans le programme ANR HerEnter, elle travaille sur le patrimoine Unesco bordelais et la manière dont les opérateurs urbains s'emparent de la réhabilitation du centre historique.

Michael Fenker (LET-LAVUE), ENSA Paris La Villette, mfenker@paris-lavillette.archi.fr
Thèmes principaux de travail de recherche :
1. Savoirs et modes de coopération des acteurs du projet architectural et urbain :
Travaux sur la question de la prise en compte des usages et des expériences des acteurs, y compris celles de l'utilisateur-usager-client, dans les processus de fabrication du cadre bâti et de son effet sur l'organisation des projets, sur les compétences, ainsi que sur les formes architecturales et urbaines produites.
2. Architecture d'entreprise et espaces du travail
Analyse des facteurs qui contribuent à l'évolution des lieux de travail dans et hors l'entreprise : stratégies d'entreprise, modèles organisationnels, technologies de l'information et de la communication, modes de vie, etc. Ces travaux visent à évaluer la contribution des dispositifs de production et de gestion de l'espace à la performance des organisations. Etudes des problématiques du facilities management et des stratégies de la gestion des parcs immobiliers, de l'évaluation et du pilotage des systèmes, de la gestion du changement organisationnel.

Laurent Matthey, enseignant-chercheur, Université de Genève, Département de géographie et environnement, Institut de la gouvernance de l'environnement et du développement territorial, laurent.matthey@unige.ch
Laurent Matthey est docteur en géographie de l'Université de Lausanne. Professeur à l'Université de Genève depuis 2014, il y dirige le master en développement territorial. Avant de rejoindre l'Université de Genève, il a collaboré avec les Universités de Lausanne, Neuchâtel et Fribourg. Il a également été directeur de la Fondation Braillard Architectes à Genève. Laurent Matthey réalise des recherches dans les domaines des politiques urbaines, des paysages urbains et des nouvelles modalités de l'urbanisme. Il est directeur scientifique du forum vie nocturne de la Ville de Lausanne.

Silvère Tribout (ESO), département de Géographie et Aménagement de l'Université Rennes 2 silvere.tribout@univ-rennes2.fr
Silvère Tribout est maître de conférences au département de Géographie et Aménagement (UFR Sciences sociales) de l'Université Rennes 2 et au sein du laboratoire Eso (UMR 6590 Espaces et Sociétés).
Géographe-urbaniste de formation, Silvère Tribout est docteur en aménagement de l'espace et urbanisme. Maître de conférences à l'Institut d'urbanisme et de géographie alpine, laboratoire Pacte (Université Grenoble Alpes) jusqu'en 2022, il est aujourd'hui maître de conférences au département de Géographie et Aménagement (UFR Sciences sociales) de l'Université Rennes 2 et au sein du laboratoire Eso (UMR 6590 Espaces et Sociétés).
Ses travaux questionnent la transformation contemporaine des cultures de projet des acteurs de la fabrique urbaine, et de manière concomitante les évolutions processuelles et substantielles des projets auxquels ils participent. Ces transformations sont interrogées à travers plusieurs prismes : le numérique, particulièrement les démarches BIM (Building Information Modeling), le sensible, la production et la consommation in situ d'énergies renouvelables, ou encore la gestion alternative des eaux pluviales.

Prendre soin du cadre de vie. Les métiers de l'urbain en transition ?

2026-09-11T08:55:31Z

8 octobre 2026 – Professionnalisation des formations en ENSA en réponse aux transitions sociétales

Les formations en architecture, urbanisme et paysage sont appelées à évoluer compte tenu des dynamiques de transitions environnementales, numériques et plus généralement sociétales à l'œuvre au XXIe siècle. RAMAU s'attache depuis plus de vingt ans à les documenter à travers le prisme de l'analyse des activités et des métiers. Dans le cadre du programme TAP, le réseau se propose de formaliser une offre pédagogique destinée à questionner et répondre aux exigences de professionnalisation des formations en lien avec ces transitions.

Programme

9h30 – Café d'accueil
10h00 – Ouverture de la journée, direction de l'ENSAPLV, coordination TAP, direction collégiale RAMAU
10h30 – “Mille et une manières d'être architecte”, le jeu des 7 familles
11h00 – Échange sur la thématique de la journée
11h15 – Mythes et réalité de la diversité des pratiques (CMA Archi)
11h45 – Quels besoins en formation pour quelles pratiques ? Table ronde avec des professionnel.les de différents domaines de l'architecture : programmation, médiation - conseil, maîtrise d'ouvrage publique, maîtrise d'œuvre urbaine et paysagère, maîtrise d'œuvre architecturale spécialisée

13h00 – Buffet sur place

14h30 – Travaux en ateliers : état des lieux, besoins, pistes d'évolution et projets
· Quels enseignements sur les activités et métiers de l'architecture ?
· Quels enseignements sur les systèmes d'acteurs de la production de l'espace ?
· Quels enseignements accompagnant une immersion dans les mondes professionnels ?
· Quelles relations entre écoles d'architecture et mondes professionnels ?
16h00 – Pause
16h30 – Bilan de la journée et perspectives
17h30 – Clôture de la journée

9 octobre 2026 – Les métiers de la fabrique urbaine à l'épreuve des transitions : trois terrains de recherche en Belgique, Suisse et France

Séminaire de recherche Ramau ouvert aux participants TAP

Programme

8h30 – Café d'accueil

9h00 – Participez ! Les faiseurs de quartier, entre urbanisme et action sociale, Université de Genève
La recherche FNS « Participez ! Les faiseurs de quartier, entre urbanisme et action sociale » s'attache aux métiers de la participation dans la fabrique urbaine, champ qui est, en Suisse, très hétérogène et en voie d'institutionnalisation. Elle postule qu'une hybridation des compétences y est à l'œuvre, là où les métiers de l'urbanisme (architectes, paysagistes, aménagistes, géographes, ingénieurs…) rencontrent ceux du travail social et des « métiers flous ».

10h00 – Les « petits métiers » de la ville en transition, Université libre de Bruxelles
Comme d'autres métropoles, Bruxelles-Capitale a connu depuis les années 2000 une montée en puissance des enjeux environnementaux dans son action publique urbaine (Hubaut, 2021) ce qui a poussé à son écologisation (Magnin, 2024 ; Mormont, 2013, Rode, 2023). Soutenue par le FNRS la recherche dont est issue cette communication porte son regard sur les « invisibilisé·es » des natures urbaines promues par la ville écologique, en particulier les groupes populaires et les « petits » métiers qui peut-être s'en préoccupent mais surtout s'en occupent au quotidien (Magnin, op.cit.).

11h00 – Pause

11h15 – Architectes, urbanistes et paysagistes face aux défis du 21ème siècle, Ramau
La recherche ANR-ProMétUrba21 s'attache aux groupes professionnels des architectes, des urbanistes et des paysagistes comme des « écologies liées » (Abbott, 2003), engagées dans une même dynamique de réajustement au contexte socio-environnemental. Il privilégie trois entrées : la socialisation aux métiers, les continuités et ruptures dans les trajectoires professionnelles, les groupes professionnels à l'épreuve des réajustements aux transitions. La féminisation de ces milieux professionnels, les effets de génération et du rapport au savoir et à l'expérience, traversent l'ensemble de ces dynamiques.

12h00 – Échanges avec la salle
12h30 – Buffet

Voir en ligne : Lien vers le site du projet TAP

ProMetUrba21 - Projet de recherche RAMAU

2024-10-01T14:11:00Z

Un grand nombre des transitions, voire des bouleversements, qui touchent nos sociétés depuis une vingtaine d'années, au premier chef desquels la lutte contre le changement climatique, ont un impact massif et direct sur la conception et la gestion des espaces habités. De ce fait, les métiers de la fabrique de la ville et des territoires sont soumis à un défi majeur d'adaptation de leurs compétences et de leurs pratiques.

Le projet s'attache aux groupes professionnels des architectes, des urbanistes et des paysagistes comme des « écologies liées » (Abbott, 2003), engagées dans une même dynamique de réajustement au contexte socio-environnemental. Il considère cette dynamique par trois entrées :

La socialisation aux métiers, à la lumière des nouveaux enjeux sociétaux, au cours des formations initiales.
Ce questionnement en termes de socialisation professionnelle (Hughes, 1955 ; Dubar, 1991) s'attache au double mouvement d'une évolution de l'offre de formation et de modèles d'identification issus des formateurs d'une part, et d'une construction active par les étudiants de leur stratégie d'apprentissage et de leurs référents identitaires d'autre part. Les hypothèses sont que la réponse à l'incertitude des savoirs et à l'inflexion des pratiques conduit les uns et les autres à tendre vers des cursus à la carte et vers l'ouverture pluridisciplinaire (a), et que les évolutions des contenus des trois filières étudiées présentent des similitudes (b). Le projet vérifie et qualifie ces hypothèses.
Les continuités et ruptures dans les trajectoires, face à un contexte d'exercice en recomposition.
La définition interactionniste de la notion de carrière (Hughes, 1958 ; Strauss, 1992), nous porte à mettre en regard les changements intervenant dans les situations professionnelles et le sens qu'ils recouvrent pour les praticiens des groupes étudiés. Notre hypothèse est que les trajectoires à l'œuvre s'articulent autour de trois processus : une primo-insertion, des ajustements progressifs au contexte d'exercice au cours des carrières et parfois des bifurcations radicales.
Les groupes professionnels à l'épreuve des réajustements aux transitions.
Les travaux récents en recherche urbaine mettent en exergue diverses dynamiques d'évolution des pratiques professionnelles : l'inscription accrue des architectes, urbanistes et paysagistes dans les activités situées en amont et en aval de la conception ; la généralisation des enjeux socio-écologiques dans leurs discours et pratiques ; le décloisonnement de leur intervention par diverses formes de démocratie participative. Notre hypothèse est que ces trois dynamiques produisent des redécoupages au sein des trois groupes professionnels pris comme objets mais aussi des rapprochements entre eux, sur des segments nouveaux.

Les effets de la féminisation de ces milieux professionnels, les effets de génération et du rapport au savoir et à l'expérience traversent l'ensemble de ces dynamiques.

Dans ce projet, l'équipe de recherche composée d'un réseau de chercheurs fondé en 1999 (le RAMAU, ramau.archi.fr) mobilise sa pluridisciplinarité, son accès à une diversité d'établissements d'enseignement dans ces trois domaines, ainsi que les partenariats qu'elle a construits avec les tutelles administratives et les organisations représentatives de ces groupes professionnels. Pour saisir les dynamiques sous l'angle de leurs effets objectifs et sous celui des représentations qui les accompagnent, la méthodologie déployée est mixte : des enquêtes par questionnaire et des analyses secondaires de données d'enquêtes existantes pour l'approche quantitative ; des enquêtes par entretiens, des focus groups, de l'analyse documentaire et des observations de scènes significatives pour l'approche qualitative.

Voir en ligne : Voir présentation sur le carnet Hypothèses du projet

Dynamiques de genre

Bouysse-Mesnage (S.), Dadour (S.), Grudet (I.), Labroille (A.), Macaire (E.) — 2024-01-18T23:00:00Z

"Quelle place les femmes occupent-elles dans les domaines de la conception spatiale que sont l'architecture, l'urbanisme, le paysage et le design urbain ? Telle est la question placée ici au cœur des réflexions d'actrices et d'acteurs du secteur et de spécialistes en sciences sociales. Le constat général est celui d'un paradoxe entre une forte représentation féminine parmi les étudiants en architecture et un manque de visibilité des femmes dans l'exercice professionnel. Une réalité qu'incarnent leur moindre accès à la commande et leur rémunération très inférieure à celle de leurs confrères. Mesurant l'importance des inégalités entre hommes et femmes et identifiant les mécanismes de domination dans ces catégories de métiers, les contributions à cet ouvrage invitent toutefois à dépasser les notions de « femme » et de « féminisation » pour leur substituer le paradigme de « genre ». Ce nouveau prisme s'avère plus fort et mieux adapté à l'analyse des transformations de cet univers spécifique, et propre à impulser une évolution des pratiques, des manières de penser le bâti et, plus largement, des usages de la ville."

SOMMAIRE

Les métiers de la conception spatiale : des dynamiques de féminisation à la prise en compte du genre, Stéphanie Dadour, Isabelle Grudet

Promouvoir un agenda féministe : les femmes architectes en Allemagne, 1900‑2020, Mary Pepchinski

Entre-soi féminin et renouvellement générationnel dans la politique de la ville : les ambiguïtés d'un passage de relais entre femmes, Violette Arnoulet

Processus de féminisation des postes décisionnels d'aménagement à la Mairie de Paris depuis 200, Lucile Biarotte

Analyse des mécanismes d'inscription et de sélection à l'Ordre régional de la circonscription de Paris (IDF), 1942‑1968, Stéphanie Bouysse-Mesnage

L'engagement de femmes paysagistes en France depuis 1945 : repères et profils, Bernadette Blanchon

Quand l'intériorisation des normes de genre se donne à voir dans les écoles d'architecture, Serge Proust, Corine Védrine

Faire autrement : aborder le genre et la diversité dans l'enseignement de l'architecture, Lidewij Tummers

Genre et... ? Impact des discriminations multiples sur la visibilité des femmes architectes, Olivier Vallerand

Totems et tabous : la reconnaissance des femmes en architecture, Giuliana Di Mari, Caterina Franchini, Emilia Garda, Alessandra Renzulli

"Men Only" : les femmes architectes et le chantier, Christine Schaut, Ludivine Damay

Femmes architectes en exil : défis méthodologiques de l'historiographie, Tanja Poppelreuter

Réception et discours des femmes architectes dans la presse de la première moitié du XXe siècle : le cas de Maître d'Oeuvre , Elise Koering

Travail domestique intellectuel : l'exemple de Liselotte Ungers, Giulia La Delfa, Niccolo Suraci, Alberto Geuna, James Cleverley

Une bouteille à la mer : bonjour de Cambridge, Massachusetts, Etats-Unis, Doris Cole

Le genre de l'architecture : enjeux et perspectives, Natalie Lapeyre

Voir la présentation de l'ouvrage sur le site de l'éditeur

Urbanité campagnarde : Le paysage, matrice d'un récit de transition à Saint-Loubès (Gironde)

Ambal (J.), Guillot (X.) — 2023-11-22T16:06:00Z

Située à seulement 15 km de Bordeaux, la commune de Saint-Loubès est confrontée à d'importantes mutations démographiques induites par sa proximité avec la métropole girondine. Ce texte questionne les enjeux d'un projet d'aménagement inédit d'une petite ville périurbaine, reposant sur la construction du récit d'une « urbanité campagnarde » à l'aune de la transition socio-écologique

Participation citoyenne et démarches mémorielles dans les projets de rénovation urbaine en France

Ben Mlouka (M.) — 2023-10-20T14:08:00Z

Meriem Ben Mlouka est titulaire du diplôme national d'ingénieur en Architecture du Paysage et Aménagement (Tunisie), docteure en Architecture, Urbanisme et Environnement et chargée de mission concertation et démarches participatives (Agence Eker)

Soutenance le 20 octobre 2023

Résumé de la thèse :

Cette thèse analyse la nature des relations entre actions culturelles et artistiques à dimension mémorielle, participation citoyenne et enjeux de patrimonialisation dans les premières opérations de transformation urbaine qui ont été financées par l'Agence Nationale pour la Rénovation Urbaine (ANRU) entre 2003 et 2013. Elle cherche à comprendre dans quelle mesure les modalités d'implication des habitants dans ces démarches et les éventuelles formes de coopérations professionnelles mises en œuvre à cette occasion, déterminent leur portée dans leur rapport au projet urbain. Après avoir rappelé l'émergence et l'évolution des actions à dimension mémorielle dans la Politique de la ville dans les années 80 et 90, l'autrice examine la façon dont ces dernières ont été appréhendées dans le cadre du Programme National de Rénovation Urbaine (PNRU) en s'appuyant sur les conventions établies entre les différents partenaires des projets de Rénovation urbaine. Puis, elle s'intéresse plus précisément à la manière dont une trentaine d'entre elles ont été mises en œuvre à partir d'une enquête qu'elle a menée auprès des professionnels qui les ont engagées. Une typologie de ces actions est alors proposée, croisant les objectifs qui leur sont implicitement ou explicitement associés, la manière dont elles ont impliqué les habitants et dont elles ont été mobilisées dans le projet urbain. Une approche plus monographique portant sur une démarche à caractère culturel, artistique et mémoriel ayant accompagné la rénovation du quartier Wolf-Wagner à Mulhouse permet de mieux saisir le rôle des principaux acteurs impliqués dans ce type de démarches, leurs interactions, ainsi que les conditions de diffusion de ces expériences. La capacité des porteurs de ces actions à engager un processus de capitalisation et transmission de leurs apports entre anciens et nouveaux habitants, dans le temps long des opérations de rénovation urbaine marquées par différents épisodes de départs et de relogement des populations souvent douloureux, est questionnée.

Mots-clés : mémoire, projets artistiques et culturels, médiation, participation

Voir en ligne : La page personnelle de Meriem Ben Mlouka

La formation des élus locaux à l'architecture ou l'architecture comme éducation politique

Renault (D.) — 2023-10-05T16:53:00Z

Damien Renault est docteur en Architecture

Soutenance le 5 octobre 2023 à l'Ecole Nationale Supérieure d'Architecture de Normandie

Résumé de la thèse :

La Stratégie nationale pour l'architecture a prévu, en 2015, de « mettre en place des formations sur les problématiques architecturales pour les cadres de l'administration […] et pour les élus » (mesure 5), et la loi du 7 juillet 2016 relative à la liberté de création, à l'architecture et au patrimoine, complétant la loi du 3 janvier 1977 sur l'architecture, précise que les CAUE contribuent « directement ou indirectement, à la formation et au perfectionnement des élus, des maîtres d'ouvrage, des professionnels et des agents des administrations et des collectivités qui interviennent dans le domaine de la construction » (article 7, § 2). Or certains CAUE et d'autres organismes de formation dédiés aux élus proposent déjà des formations à leur attention, dans les domaines de l'architecture et de l'urbanisme. Les élus rencontrent aussi, dans l'exercice de leurs responsabilités, une grande variété de situations de conseil et de sensibilisation, où ils interagissent avec différents architectes investis auprès d'eux d'une mission de médiation, tels que les architectes-conseils de l'État, les architectes-conseillers des CAUE ou les assistants à maîtrise d'ouvrage, entre autres acteurs de la construction. Quand donc y a-t-il formation à l'architecture ? Dans la perspective d'une professionnalisation des élus et des architectes médiateurs auxquels ils ont affaire, j'ai pris le parti d'analyser un corpus de situations de formation existantes, correspondant à différentes expériences édilitaires du conseil ou de la médiation d'architecture. Partant de l'hypothèse que la formation suppose l'accommodation des représentations ou des points de vue sur l'objet de la formation, il s'agit d'évaluer, dans chaque situation, le nombre et la qualité des jugements exprimés et des interactions entre élus et médiateurs – analyse didactique aux enjeux non seulement pédagogiques, mais aussi théoriques : quand donc y a-t-il (expérience d')architecture ?

Mots clés : formation, élus, critique

Voir en ligne : Le résumé de la thèse sur le site thèses.fr

L'identité professionnelle des paysagistes concepteurs (1976-2020) par eux-mêmes : un miroir aux reflets multiples

Escar Otin (N.) — 2023-06-22T18:22:00Z

Natalia Carmen Escar Otin est Architecte, docteure en Urbanisme et Aménagement, post-doctorante en projet de paysage et d'aménagement à l'Institu Agro

Soutenance le 22 juin 2023 à l'Institut Agro à Angers

Résumé de la thèse :

L'appellation « paysagiste concepteur » regroupe en France des professionnels aux profils et pratiques divers. En effet, les pratiques des paysagistes concepteurs se trouvent au carrefour de « compétences diverses et souvent mêlées » (Donadieu, 2009). La création de l'Ecole nationale supérieure de Versailles en 1975 marque un moment charnière pour la profession : une formation spécifique qui s'est autonomisée de la formation en horticulture, une école qui a précédé à la création de 3 nouvelles écoles de paysage en 30 ans. Aussi, la Fédération Française du Paysage a vu le jour dans les années 1980 et un titre reconnu par l'Etat réglemente depuis 2017 la profession.
Héritiers d'un savoir-faire horticole et à la fois de la pratique architecturale, les paysagistes concepteurs ont incorporé dans un premier temps de nouvelles compétences en urbanisme et au cours des deux dernières décennies, de nouveaux savoirs et savoir-faire liés à un cadre réglementaire et à un paradigme social, économique et environnemental en évolution (démocratie participative, développement durable).
Plus globalement, les professionnels de l'aménagement au sens large se trouvent actuellement confrontés à la diversification des métiers et à l'émergence de nouveaux modes d'exercice et de nouvelles spécialisations.
L'observation récente de la profession nous interroge sur l'évolution potentielle de la profession paysagiste vers des activités et des postures professionnelles renouvelées : l'investissement de nouvelles thématiques de réflexion et d'action comme le changement climatique, la transition socio-écologique, les paysages énergétiques ; le développement de nouvelles approches et croisements avec l'urbanisme, telles que le landscape urbanism, ou encore l'urbanisme agricole ; l'orientation vers d'autres exercices professionnels tels que l'assistance à la maîtrise d'ouvrage, l'enseignement et la recherche ; l'émergence de nouvelles figures comme celle du « paysagiste médiateur » qui renvoient tantôt à une posture professionnelle « opposée » à celle du « concepteur », tantôt à une compétence intrinsèque au paysagiste concepteur selon les textes qui réglementent la profession ; le recours à des appellations professionnelles diverses qui se substituent à l'appellation protégée de « paysagiste concepteur ».

Voir en ligne :
– Le résumé de la thèse sur le site ESO Angers
– La page personnelle de Natalia Carmen Escar Otin

Compétences et métiers d'avenir de la filière Architecture

Collectif — 2023-06-04T12:39:00Z

Un appel à manifestation d'intérêts du Programme d'Investissement d'Avenir France 2030 (financements gouvernementaux 2021-2026) est lancé avec pour objectif d'adapter les formations initiales et continues aux besoins en compétences des secteurs d'emploi en forte évolution.

Un consortium réunissant les 20 ENSA via leurs réseaux de recherche avec l'Observatoire de l'Economie de l'Architecture (ministère de la Culture) et ses parties prenantes propose un diagnostic sur l'évolution des métiers, l'expression des besoins en compétences l'offre de formation initiale et continue repérable, notamment sur les transitions les plus fortes en architecture : le changement climatique, le numérique, l'intervention sur l'existant. De la fin 2022 à l'été 2023, ce consortium piloté par l'ENSA Paris-La Villette rassemble des données et élabore des analyses en vue de proposer un référentiel de formations à développer.

Dans le consortium, le réseau Ramau (Réseau sur les Activités et Métiers de l'Architecture et de l'Urbanisme) s'est attaché à documenter les pratiques atypiques et méconnues de l'architecture. Une enquête pour identifier des diplômés en architecture exerçant dans des secteurs d'emploi, des activités diffuses et méconnues est conduite : 454 réponses au questionnaire en ligne, 116 entretiens semi-directifs.

Le rapport CMA-Archi présente la synthèse des travaux produits

Equipe de recherche RAMAU :
Véronique Biau et Elise Macaire (dirs.)

Avec la participation de Charlotte Aristide, Stéphanie Bouysse-Mesnage, Margaux Darrieus, Maxime Decommer, Béatrice Durand, Natalia Escar-Otin, Elise Geisler, Isabelle Genyk, Ombeline Hardouin, Bettina Horsch, Marion Mougey, Pauline Ouvrard, Flora Pham, Corinne Sadokh, Silvère Tribout, Corine Védrine, Odile Veillon, le groupe de travail « Trajectoires de professionnalisation » du réseau RAMAU. Et les 100 étudiants du cours de licence « Les mondes de l'architecture » à l'ENSA Nantes.